III Jornadas Científicas de la Escuela de Física

UIS haría parte del observatorio de Rayos Cósmicos

Foto: Universidad de Santiago de Compostela. 

Bucaramanga.- La Universidad Industrial de Santander –UIS- anuncio la posible participar en la organización de un observatorio de rayos cósmicos en la Antártida.

La propuesta fue hecha al finalizar  las III Jornadas Científicas de la Escuela de Física del  Centro Superior  de Santander, UIS, que deliberaron en el Auditorio 402 de la Facultad de Ciencias.

El evento académico contó con la asistencia de conferencistas de renombre internacional como el investigador Jorge A. Rueda, del Centro Internacional de Astrofísica Relativista, de Italia, quien ofreció una exposición sobre estrellas de neutrones, y el profesor Juan Antonio Garzón, de la Universidad de Santiago de Compostela, España, quien disertó sobre rayos cósmicos.

Durante las disertaciones el profesor Juan Antonio Garzón, fue el encargado de referirse a la posible colaboración en este programa, con la Escuela de Física de la UIS, luego de advertir que venía del campo de la física de partículas y de desarrollar actividades en física nuclear en Darmstadt, Alemania, en el GSI.

Al respecto el profesor Juan Antonio Garzón, manifestó: “En 2010 tuvimos la idea de utilizar detectores de física nuclear de alta precisión para el estudio de los rayos cósmicos y dentro de dos años, vamos a colocar un detector en la Antártida, entonces al parecer la UIS también va a aparecer con un detector relativamente cerca, con lo cual podremos intercambiar datos, ponernos de acuerdo, colaborar y compartir información”.

UIS, impacto positivo

Por su parte, el profesor Yeinzon Rodríguez García, director del Grupo de Investigación en Relatividad y Gravitación (GIRG), se refirió a las líneas en las que trabajan los integrantes de su grupo, clasificado en categoría A1 de Colciencias: Rayos cósmicos, Discos galácticos, Relatividad numérica, Geofísica, Salud espacial, Cosmología y una línea complementaria de extensión, como astronomía para niños, profesores y comunidad en general.

Este mismo grupo trabaja en el observatorio astronómico que maneja el grupo Halley y el Planetario, además con el programa de divulgación en radio “Astronomía al aire”, que lidera el profesor Luis Núñez y que recientemente recibió un reconocimiento de la Asociación Española de Cine e Imagen Científicos - ASECIC.

Investigadores de primera línea

Finalmente, el profesor Yeinzon Rodríguez mostró un listado de investigadores colombianos e investigadores extranjeros que trabajan en Colombia en el área de relatividad general y sus afines, realizado por la Universidad de los Andes, en el que tres de los investigadores están en el Top 10 de Colombia, tomando como referencia el número de citas recibidas: Yeinzon Rodríguez García aparece primero con cerca de 1400 citas, Guillermo González en el puesto 8; Luis Núñez en el puesto 9, Fabio Lora en el puesto 16 y José David Sanabria en el número 32. “Esto muestra un grupo de élite de investigadores en el área de relatividad general y sus afines”, puntualizó el director del grupo de Investigación en Relatividad y Gravitación de la UIS.  Fuente: Prensa de la UIS

Proyecto para generar electricidad con cartón, teflón y lápiz

Tomado de: tecnovedosos.com

¿Qué sería capaz de hacer MacGyver –famoso por su habilidad para improvisar cualquier artilugio– con cartón, teflón y un lápiz?

No lo sabemos, pero un estudiante de postdoctorado de la Escuela Politécnica Federal de Lausana (EPFL) hizo una planta de energía casera que funciona tan bien como dos pilas del tipo “AA”.

Los investigadores de la EPFL y la Universidad de Tokio (Japón) dicen que el invento que se basa en la electricidad estática puede producir más de tres voltios de energía, suficiente para alimentar una pantalla LCD pequeña.

El dispositivo fue presentado en una conferencia mundial sobre micro y nano sistemas en Shanghai.

Cómo se contruye

Cuando dos aisladores como el papel y el teflón entran en contacto, ganan o pierden electrones.

El sistema se compone de dos pequeñas tarjetas, donde un lado de cada tarjeta está cubierta de lápiz. El carbono del lápiz sirve como el electrodo.

El teflon se aplica en el lado limpio de una de las tarjetas. A continuación, se unen de manera que no se puedan tocar, dando al sistema una configuración que hace que sea eléctricamente neutro.

Una vez unidas las tarjetas, hacen una especie de sándwich: dos capas de carbono en el exterior, luego dos capas de papel, y una capa de teflón en el medio.

Al presionar hacia abajo el sistema con el dedo los dos aisladores entran en contacto. Esto crea una carga diferencial: positivo para el papel y negativo para el teflón.

Cuando se levanta el dedo y las tarjetas se separan, la carga pasa a las capas de carbono, que actúan como electrodos. Un condensador colocado en el circuito absorbe la corriente que se genera.

Para aumentar la producción del dispositivo, Xiao-Sheng Zhang, utilizó una lija.

Al presionar con firmeza el papel de lija contra las tarjetas les da una superficie rugosa. Esto aumenta el área de contacto, que a su vez mejora en seis veces la salida del sistema.

Si se presiona las tarjetas con el dedo a una velocidad de 1,5 veces por segundo, por un corto período de tiempo, el condensador lanzará la misma cantidad de voltaje que dos pilas AA.

TENG

Este tipo de sistema es bastante prometedor, ya que se puede construir con artículos de uso diario.

La investigación sobre el uso de la electricidad estática para generar energía, apodado “TENG”, se inició en el año 2012.

Los expertos coinciden que puede ser muy útil en el campo de la medicina.

Al parecer, ya se están probando sensores de papel de coste ultrabajo para diversos fines de diagnóstico, lo que sería especialmente práctico para los países en desarrollo.

El sistema de Xiao-Sheng Zhang podría representar el siguiente paso, ya que eliminaría la necesidad de utilizar baterías convencionales.

Otra ventaja es que no genera residuos, ya que simplemente puede ser incinerado o dejado para que se descomponga de forma natural.

La primera vacuna contra el dengue en el mundo es aprobada en México

Más de 40.000 personas de diferentes edades, entornos geográficos y epidemiológicos, orígenes étnicos y socioeconómicos de 15 países, participaron en el proceso de investigación

 Colombia – 9 de diciembre de 2015 –  (Fuente Sanofi Pasteur) La división de vacunas de Sanofi, anunció hoy que México ha otorgado la autorización de comercialización para su vacuna contra el dengue, lo que la convierte en la primera vacuna para la prevención de esta infección,  en el mundo, en tener aprobación.

La autoridad reguladora mexicana (COFEPRIS) aprobó la vacuna tetravalente contra el dengue de Sanofi Pasteur para la prevención de la enfermedad causada por los cuatro serotipos del virus del dengue en preadolescentes, adolescentes y adultos de 9 a 45 años de edad que viven en áreas endémicas. 

“Cuando Sanofi se propuso desarrollar una vacuna contra el dengue hace 20 años, junto con las comunidades científicas y de salud pública locales y globales, fue con la intención de desarrollar una vacuna innovadora para enfrentar una necesidad global de salud pública”, dijo el Dr. Olivier Brandicourt CEO de Sanofi.  Leer más

Regeneración de huesos con nueva técnica

Una investigación  condujo a establecer la regeneración de huesos con técnicas al alcance de la medicina. Ampliación y detalles  aquí 

Biodiversidad íctica de los ríos colombianos

Se lanzó en Cúcuta el libro ‘Peces del Pamplonita’

•Durante más de un año se monitoreó el 40 por ciento (120 kilómetros) del afluente de la Cuenca del Catatumbo en 10 estaciones.

Una investigación realizada entre 2012 y 2013 por expertos del Instituto Colombiano del Petróleo de Ecopetrol sobre la población de peces del río Pamplonita, en Norte Santander, arrojó más de 60 especies, entre las cuales hay 8 calificadas como vulnerables, 12 ornamentales,... Leer más

Resultados favorables de ensayo clínico realizado por la UIS

Investigación de la UIS declarada la mejor en Congreso Panamericano de Neonatología

Luis Alfonso Pérez Vera

Bucaramanga.- La universidad Industrial de Santander se clasificó en un lugar importante durante un Congreso Internacional, con el trabajo: ‘Incidencia de enterocolitis necrosante en niños prematuros alimentados precozmente.

Se trata de  un ensayo clínico controlado’, de los doctores Luis Alfonso Pérez Vera, Germán Lauro Pradilla, Gaby Díaz y Sandra María Bayter de la UIS, fue declarado el ‘Mejor Trabajo de Investigación’ del VIII Congreso Panamericano de Neonatología realizado en Cartagena.

Esta investigación fue un ensayo clínico controlado para evaluar si una cierta estrategia de alimentación precoz a los prematuros es un procedimiento seguro, ya que usualmente cuando nace un bebé antes de tiempo, se le deja sin alimentar por vía oral por 48-72 horas, dado que hacerlo como si fuera un recién nacido normal implica riesgos serios para su salud. Lo que se encontró es que sí es seguro y facilita que estos bebés logren más rápidamente alimentarse completamente por vía oral.

El médico Luis Alfonso Pérez Vera, coordinador de la Unidad Neonatal del Hospital Universitario de Santander, profesor titular de la Facultad de Salud de la UIS y Fiscal de la Asociación Colombiana de Neonatología, participó en el evento,  como representante del grupo Paidós del departamento de Pediatría de la Universidad Industrial de Santander y su línea de investigación en recién nacidos.

En el Congreso la UIS dio a conocer en total seis investigaciones, siendo la Institución que más trabajos presentó de los 14, que previamente habían sido seleccionados por la Asociación Colombiana de Neonatología, organizadora del encuentro que se desarrolla cada dos años.

Los otros estudios presentados junto con sus autores, fueron los siguientes:

-  La Preeclampsia como factor determinante de la morbilidad neonatal independientemente de la edad gestacional. (Luis Alfonso Díaz Martínez, y Natalia Del Mar Díaz Pinzón)​.

-  Sífilis congénita en el Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga (Colombia), 2006 – 2007. (Cecilia Del Carmen Matos Mareño, y Luis Alfonso Pérez Vera).

-  Presión continua de la vía aérea versus ventilación mecánica en prematuros de 28 a 32 semanas de edad gestacional y administración precoz de surfactante. (Luis Alfonso Pérez Vera, Diana Marcela González, Karen Margarita De Jesús Álvarez y Luis Alfonso Díaz Martínez).

-  Experiencia de cpap nasal en el Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga (Colombia), 2006 - 2011. (Luis Alfonso Pérez Vera, María Isabel Camacho Estevan, y Luis Alfonso Díaz Martínez).

-  Propuesta de una escala predictora de infección bacteriana grave en neonatos febriles. (Luis Alfonso Pérez Vera, Carolina Gómez Galvis, Andrea Gómez Capacho, Ehimy Marcela Suárez Barajas, y Luis Alfonso Díaz Martínez).

Aproximadamente 830 profesionales de la salud procedentes de Colombia, Venezuela, Perú y Ecuador estuvieron presentes.  Fuente: Prensa y comunicaciones UIS

Comportamiento del cerebro cuando aprende algo nuevo

Tomado de Yahoo Noticias

Imagen: Mårtensson et al

Conocer lo que sucede en el cerebro cuando aprendemos un segundo idioma es una tarea fascinante en la que los neurocientíficos llevan años sumergidos. Uno de los primeros aspectos que observaron sobre este fenómeno fue que los niños que aprenden una segunda lengua incorporan ambos idiomas en la misma región, mientras que los adultos tenemos que emplear otra zona adyacente para la nueva tarea. Y las pruebas apuntan a que conocer un segundo idioma - al formar parte de la reserva cognitivia - retrasa los síntomas de enfermedades degenerativas como el Alzhéimer.

La última aproximación a estos cambios la han hecho un equipo de investigadores de la Universidad de Umeå , en Suecia, quienes acaban de estudiar lo que pasaba en el cerebro de 853 personas durante tres meses en los que aprendieron un idioma de forma intensiva. Para observar lo que sucedía en sus neuronas, los científicos tomaron imágenes con resonancia magnética funcional al principio y al final del proceso y compararon los resultados.

Según revelan en la prestigiosa revista Neuroimage, el equipo de Johan Mårtensson observó que los cerebros de aquellas personas que habían aprendido el idioma con menos dificultad había aumentado de tamaño en determinadas zonas como el hipocampo y otras tres áreas de la corteza cerebral. "Nos sorprendió que diferentes partes del cerebro se desarrollaran en distintos grados dependiendo de lo bien que se les hubiera dado a los estudiantes y cuánto esfuerzo hubieran puesto durante el curso", asegura Mårtensson. Los estudiantes que tenían problemas con el idioma, por el contrario, presentaban cambios en un área de la corteza motora, relacionada con el movimiento.

Una parte interesante de este trabajo es que apunta a que podría haber diferencias morfológicas entre aquellos que aprenden un idioma como esponjas y los que lo tienen que dejar por imposible. En trabajos anteriores, como cuentan en The Guardian, se ha visto cómo los japoneses, por ejemplo, tienen una dificultad extrema a la hora de distinguir fonemas como la L y la R, puesto que deben reconfigurar sus conexiones neuronales. Conociendo estas dificultades, se han podido diseñar programas que exageran mucho las diferencias en los sonidos y ayudan a superar esta dificultad a los estudiantes.

Otros trabajos, como el de Kara Morgan-Short, han servido para comprobar que los adultos también pueden aprender un idioma por inmersión, como sucede con los niños, y para acabar con otros lugares comunes o equívocos sobre el aprendizaje de idiomas. Mediante este tipo de estudios, aseguran los autores, se pueden conocer mejor los cambios cerebrales que produce una segunda lengua y diseñar estrategias para hacerlo más fácil.

Referencia: Growth of language-related brain areas after foreign language learning (Neuroimage) | Vía: Sciencedaily

Grupo de investigación recibió respaldo de la Superindustria

Bucaramanga.- La Superintendencia de Industria y Comercio entregó a la Universidad de Santander-UDES, la patente de invención titulada “Sistema de tratamiento de aguas residuales para instituciones de salud ubicadas en núcleos descentralizados”.

El sistema de tratamiento es desarrollado por el programa de Ingeniería Ambiental y su grupo de investigación GAIA, liderado por Jesús Manuel Epalza Contreras, profesor e investigador de la Institución.

El profesor Jesús Manuel Epalza expresó al respecto: “Trabajamos por cerca de 5 años en la obtención de la patente y se logró gracias a que existen una serie de elementos tecnológicos que generalmente no se emplean en los sistemas de tratamiento de aguas residuales. Esos elementos son los que protege la patente, en donde el elemento principal es un reactor de película fija que nosotros acondicionamos con unas especificaciones, y el otro es una unidad de desinfección, porque el sistema contempla el tratamiento pero también la desinfección del agua para que no exista riesgo epidemiológico de esa agua”. 

Actualmente en Colombia ninguna entidad adelanta procesos de desinfección de aguas residuales por el método que patentado a la Universidad de Santander.

“Esta patente nos apalanca el grupo de investigación GAIA que ha venido ganando posiciones en el ranking del Group Lab y también nos abre una puerta para empezar a solucionar problemas regionales de sistemas de tratamiento de aguas residuales que en este momento son un problema en Santander, especialmente en el área rural”, indicó el investigador.

El grupo investigador que desarrollo el invento había requerido en un comienzo, la patente modelo de utilidad, pero luego de varias evaluaciones de la Superintendencia, ésta sugirió cambiar la petición por una patente modelo de invención.

“Hicimos el cambio porque los resultados de las evaluaciones adelantadas por la SIC, arrojaron que la tecnología contaba con una gran cantidad de elementos nuevos que precisas para la obtención de una patente de invención”, destacó el inventor.

La patente modelo de invención protege la tecnología durante 20 años, de tal manera que la Universidad de Santander-UDES podrá usufructuar el invento hasta el 26 de diciembre de 2032.
Jesús Manuel Epalza Contreras, profesor de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander. Magister en Sistemas Energéticos Avanzados y candidato a magister en Gestión de la Ciencia, junto al grupo de investigación GAIA, trabajan en dos nuevos inventos más, “el primero es un sistema de tratamiento de agua potable. Y, el segundo, un extracto natural, floculante natural, para tratar agua potable que en el mercado no existe. Productos tecnológicos ya comprobados que vamos a decirle a la superintendencia protéjanos mediante patente”, puntualizó el profesor. Fuente: Oficina de prensa de la UDES